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《光明日報》關于學校思想政治理論課教師座談會系列評論
發布時間: 2019-03-25 瀏覽次數: 308

辦好思想政治理論課關鍵在教師

3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調:“辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。”

“師者,所以傳道授業解惑也。”教師是人類靈魂的工程師,承擔著鑄魂育人的神圣使命。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,思想政治理論課教師承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任。從學生個人成長角度看,青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,如果這時陽光、雨露不足,就會誤了一季收成。如果人生的第一粒扣子扣錯了,那么后面每一粒都會跟著錯。從黨和國家的事業全局來看,我們要實現國家富強、民族振興,離不開一代又一代擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義事業的建設者和接班人。這就要求我們辦好中國特色社會主義教育,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。正因為此,思政課作用不可替代,思政課教師責任重大。

教育大計,教師為本。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課和師資隊伍建設。2016年,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“教師是人類靈魂的工程師,承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。”2018年,他又在北京大學師生座談會上的重要講話中強調:“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作,既要有嚴格制度規定,也要有日常教育督導。”這些重要論述,是我們做好新時代學校思想政治理論教育工作的根本遵循。

應當看到,當前不同思想文化觀點交流交融交鋒,特別是隨著互聯網等新的信息傳播渠道的迅速發展,學校思想政治教育工作面臨著許多新情況新任務新課題。如何引導學生自覺樹立正確的理想信念,培養學生理性、科學、客觀、全面的思維品質,辯證看待歷史演進和國家發展進程中的成就與不足,考驗著思政課老師的能力水平。

教師是辦好思政課的關鍵。習近平總書記在會上提出了“政治要強”“情懷要深”“思維要新”“視野要廣”“自律要嚴”“人格要正”的新要求,這既是新時代思想政治理論課教師授課水平的衡量標準,也為思政課教師提高授課能力提供了努力方向。廣大思想政治理論課教師要認真學習習近平總書記的重要論述,不斷總結學生的認知規律和接受特點,發揮學生主體性作用,在不斷啟發中讓學生水到渠成得出結論。

“師者,人之模范也”。廣大思政課教師是新時代中國特色社會主義的傳道者,責任重大,使命光榮。思政課教師要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養他們不畏困難、攻堅克難的拼搏精神,為莘莘學子點亮理想的燈,照亮前行的路,激勵他們用青春抒寫時代,用奮斗開創未來。(光明日報評論員)


理直氣壯開好思政課

“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。”習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,旗幟鮮明、言簡意賅地指出開設思政課的必要性。思政課不僅只能加強不能削弱,而且必須提高水平,這關系到學生的個人成長,更關系到建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢。

我們的國家是一個社會主義國家,我們黨立志于中華民族千秋偉業,必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,我們決不能含糊。如何培養社會主義接班人,路徑也很明確——必須從學校抓起、從娃娃抓起,在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課,這是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

思想政治建設是我們黨不斷贏得勝利的一個法寶。無論是血與火的戰爭年代,還是新中國建設、改革開放時期,善做思想政治工作,是我們黨做好各項工作的重要保證和重要手段之一。青少年是祖國的未來、民族的希望。在改革開放和社會主義現代化建設的今天,思想政治教育依然是我們教育的法寶,思想政治理論課依然是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,必須開好上好。

然而,在個別地區、個別學校,思政課不扎根時代、不扎根實踐的現象依然存在,教者無力、聽者無心,小課堂與大課堂分離,沒有完全發揮應有的作用。事實上,中國特色社會主義理論和實踐發展進入新境界、中國特色社會主義取得舉世矚目的成就,中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強,為思政課建設提供了有力支撐;中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化,我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設提供了深厚力量;思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件,思政課完全應該、完全可以開好上好。

推動思想政治理論課改革創新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。在莘莘學子求知的校園里,不斷有思想政治理論課教師探索思政課新的“打開方式”,使之不僅“有意義”,而且“有意思”,讓廣大學生真心喜愛、終身受益,引領廣大青少年在都愛聽、真相信中成長為擔當民族復興大任的時代新人。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代時代新人的接力奮斗中變為現實,讓我們從上好每一次思政課開始。(光明日報評論員)


思政課改革創新應深刻把握“八個相統一”

百年大計,教育為本。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要,是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。在3月18日召開的學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關鍵角色和重要作用,指出了思政課創新改革方向,為我們下一階段辦好思政課提供了重要遵循。

思想政治工作,從根本上說是做人的工作,直接影響青少年的思想觀念、價值取向和精神風貌。辦好思政課,讓學生入腦入心,要求思政課教師遵循思想政治工作規律和學生成長規律,推動思政課改革創新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。2016年12月,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記提出堅持“八個相統一”,直擊思政課的重點和難點,為思政課改革創新標定航道。

馬克思說:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。”思政課“以理服人”,就是要把馬克思主義的基本原理、基本方法講清楚,把人類社會發展的歷史必然性、中國特色社會主義的歷史必然性講清楚,把習近平新時代中國特色社會主義思想講清楚。

思政課堅持政治性和學理性相統一,價值性和知識性相統一,建設性和批判性相統一,為授課教師提出新要求,即要在增強理論的解釋力、說服力上下功夫,以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生,寓價值觀引導于知識傳授之中,傳導主流意識形態,并敢于直面各種錯誤觀點和思潮。

好的思政工作應該像鹽,但不能光吃鹽,最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。辦好思政課,就要在“放鹽”的技術和藝術上多琢磨。讓思政課“有知有味”,要堅持理論性和實踐性相統一,統一性和多樣性相統一,主導性和主體性相統一,灌輸性和啟發性相統一,顯性教育和隱性教育相統一。要重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來;要加大對學生的認知規律和接受特點的研究,創新方式、拓展渠道引導學生參與教學討論,深入思考,水到渠成得出結論。此外,還有必要挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,使各類課程與思政課同向而行,形成協同效應,實現全員、全程、全方位育人。

當今時代,互聯網突破了課堂和知識的傳統邊界,推動思政課創新改革,要樹立“互聯網+”的教學理念,充分運用新媒體新技術,將思政工作的傳統優勢同信息技術高度融合,聯通網上網下、課內課外,增強時代感和吸引力,讓青少年有更多獲得感。慕課、微課等創新模式在各地多校不斷涌現,正重新定義思政課的“打開方式”,不斷抬升的點頭率、回頭率中,蘊藏著更大的改革動能和創新活力。

2018年年末,一項圍繞“馬克思主義在青年學生中的傳播”的24校專題調研得出結論:馬克思主義在青年學生中傳播的氛圍有了明顯優化。偉大時代呼喚偉大精神,偉大事業需要有堅實的人才根基。扎根中國大地辦教育,落實立德樹人根本任務,聚精會神把思政課辦得越來越好,時代新人必將擔起民族復興大任,在歷史的畫卷上書寫新的精彩。(光明日報評論員)


把思政課建設擺上重要議程

“辦好中國的事情,關鍵在黨。各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程,抓住制約思政課建設的突出問題,在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。”在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記發表重要講話,為新時代改進和加強思政課建設明確了基本原則、規劃了實現路徑,對培養擔當民族復興大任的時代新人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重大意義。

育才造士,為國之本。70年,在人類歷史長河中不過短短一瞬,而新中國所取得的成就卻彪炳千秋。在中國共產黨的領導下,無數中華兒女前仆后繼,中華民族最終從追趕時代潮流跨越到立足時代前列,一刻不曾停歇地向著現代化目標穩步邁進。青少年是祖國的未來、民族的希望。站在新的歷史起點上,我們必須培養好擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才,加強理論武裝、鑄牢信仰基石,中華民族偉大復興才能在一代又一代人的接續奮斗中成為現實。

辦好思政課,要建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作格局。思想的力量,在于它能否引領時代發展、成為全社會共同的價值取向和行為準則。在立德樹人的戰線上,學校是戰場,社會同樣也是我們要堅守的陣地。推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍,需要學校黨委書記、校長帶頭走進課堂,需要鼓勵教學名師到思政課堂上講課,需要各地區各部門負責同志積極到學校去講思政課,共同擔負起青年學子健康成長指導者和引路人的責任。

在為青年人打好精神底色、夯實人生根基的過程中,我們要不斷改革創新,完善思政課建設的制度體系,破除思政課建設的各種阻礙。堅定的理想信念,不僅僅來自于講壇宣講和課堂聆聽,還必須把所學所知聯系現實生活、聯系社會實踐,從而提高思想政治工作育人質量、構建思想政治工作的強大合力。

春風化雨,潤物無聲。當前,中國特色社會主義進入新時代,中國人民對國家的未來充滿信心,青年人的民族自豪感、時代責任感、歷史使命感持續增強。我們要堅持馬克思主義指導地位,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人的根本任務,辦好思政課,讓黨的事業更加興旺,讓中華民族的百年夢想成為光輝現實。(光明日報評論員)


(信息來源于《光明日報》)



 

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